温州大学 院长信箱
2017年5月8日下午,15美术学师范班在班主任胡建南老师的带领下,来到了温州第七中学(温州市艺术学校)北校区进行教育见习。 下午两点左右,14级实习生张豪,上了一节课《艺术美与形式美》,讲述了艺术美与形式美的关系。第二节课是温州市二高陈艳老师的《美术鉴赏》,讲解了关于17世纪到21世纪肖像画的变化。 课后,温州名师工作室的邹黎明老师,为我们带来《从“审美态度”到”审美判断”》讲座,邹老师用潘天寿先生的三幅画,直观地让同学们体会到教师应具备的审美素质。 最后,我校理论教研室主任胡建南老师为我们带来讲座—《高中美术鉴赏建议》,提出要让学生学会欣赏作品,老师首先要会鉴赏美术,并结合一定的风格流派、时代背景。此次见习活动,同学们都受益良多。作为还没有投入教育事业的未来教师,我们从学长学姐的课堂上吸取了许多实践经验。两位名师为我们带来的讲座、也使我们认识到了作为教师,自身必须要具备的艺术鉴赏素养,以及如何将这些知识传授给学生。通过见习、我们更加认识到要成为老师需要具备的能力,同学们兴致高昂,相信在之后的活动中会更加认真学习。
2017年5月8日下午,15美术学师范班在班主任胡建南老师的带领下,来到了温州第七中学(温州市艺术学校)北校区进行教育见习。
下午两点左右,14级实习生张豪,上了一节课《艺术美与形式美》,讲述了艺术美与形式美的关系。第二节课是温州市二高陈艳老师的《美术鉴赏》,讲解了关于17世纪到21世纪肖像画的变化。
课后,温州名师工作室的邹黎明老师,为我们带来《从“审美态度”到”审美判断”》讲座,邹老师用潘天寿先生的三幅画,直观地让同学们体会到教师应具备的审美素质。 最后,我校理论教研室主任胡建南老师为我们带来讲座—《高中美术鉴赏建议》,提出要让学生学会欣赏作品,老师首先要会鉴赏美术,并结合一定的风格流派、时代背景。
此次见习活动,同学们都受益良多。作为还没有投入教育事业的未来教师,我们从学长学姐的课堂上吸取了许多实践经验。两位名师为我们带来的讲座、也使我们认识到了作为教师,自身必须要具备的艺术鉴赏素养,以及如何将这些知识传授给学生。通过见习、我们更加认识到要成为老师需要具备的能力,同学们兴致高昂,相信在之后的活动中会更加认真学习。